“早在四五年前我就想拍一部老人题材的电影，这几年一直在生活中观察和搜集素材。”韩延说，有一次有人给他推荐了姜草的漫画《我爱你》，让他突然有了创作冲动，“正好可以把我搜集到的素材融入进去，而这个漫画也提供了很细微的人物细节，这是一个双向奔赴的过程。”

日本动画导演新海诚带着新作《铃芽之旅》来了。

面对冷北的关心与善意，孤立无援的安宁便把他当做了浮木。

《巴比伦》（Babylon）

作为一部以反映真实乡村校园生活的电影，老师和学生们的形象更多地以群像的方式呈现，但是人物塑造并未流于脸谱化的描写。每一位观众都能够在观影的过程中或多或少地触摸到自己学生时代的影子：严厉负责的授课教师、顽皮但心地纯善的同学、令人昏昏欲睡的闷热教室……影片中“放羊班”学生的校园生活与广大观众的个人求学经历有着极为相似之处，能够快速地将观众带入到荧幕角色之中，在真实经历与艺术呈现两端实现共情共意。

奎斯莫多在电影中经历了一系列的内心挣扎和信仰考验。他面临着个人欲望和道德责任之间的冲突，例如对埃斯梅拉尔达的爱慕、嫉妒和复仇的情感。