这种创作理念，让他的《僵尸》显得既吓人、又深情。

抛开大家对棒子的厌恶，单从电视剧出发。《他是谁》前期营造的紧张氛围和后面在下水道发现尸体的画面，与《杀人回忆》中的画面有着异曲同工之妙。

才能做出打动人心的作品。

当然，作品并非只要人设立得好就能获得读者的追捧，但人设是作品的“门面”，很多作品都因为“门面”抓不住观众，导致潜力十足的后续内容市场反应惨淡。我当年刚到一家动漫工作室工作，有个前辈对我说：“如果作品火不起来，导演和制片人确实要负责任，但剩下的责任都在动漫人设上。”是的，动漫人设对于整个作品来说就是这么重?一般来说，观众会更看重前者，但从画师角度来看，后者却更加关键。我个人认为，如果过分看重前者，往往会认为人设全部都应该体现在画师的技巧上；而太过重视后者，则会产生“牺牲商业上的成功，只追求展现自我风格”的想法。其实这两者都是作品的重要组成部分，想要两全其美颇为困难，因此我们要根据不同的作品，来决定孰轻孰?为了实现这样的人设，我们需要反复思考、左右权衡，因此判断力必不可少。动漫人设是不存在所谓的最优解和捷径的。过程如何并不重要，而结果却能说明一切。由于画师的画风都各具特色，因此根本没有一种通用且都能取得成效的所谓高通用性人设策略。不过本书确实能够提出一些关于动漫人设方面的想法。如果各位能从本书中获取一些关于动漫人设的提示，笔者不胜荣幸。由于本书有不少内容会让人惊叹“原来是这样想的啊！”或“这样就可以了吗？”，所以本书作为一本读物来说也很有趣味性。下面就请各位正式开始阅读本书吧！

高仁杰师从庄文强，曾于TVB供职多年，参与过《使徒行者2》《铁探》等剧集创作，长期与刘浩良保持合作关系，早于2020年便有作品入围过北影节创投。与之类似，具备影视行业一线创作经验的主创不是个例。

2017年视频引发最大的争议是：孩子们的义务教育无法得到保证。恩波在视频采访中表示，就像很多体校的孩子文化教育无法和普通学校水平一致，恩波格斗俱乐部的孩子也一样。孩子们的文化课主要在晚上进行，老师则来自周边小学兼职教师。